In his book 'Higher Education in 2040 - A Global Approach' (2017) Bert van der Zwaan developed a thought-provoking vision of the university of the future, based on a thorough discussion of current trends and on a large number of conversations with leaders in higher education worldwide. This book, 'Places of Engagement', offer reflections on themes discussed by Van der Zwaan, written by twenty of his peers and other opinion leaders from around the world. The book was written in honour of Bert van der Zwaan at the occasion of his departure as Vice-Chancellor of Utrecht University.

Het hoger onderwijs groeit maar, met steeds minder geld per student. Dat moet anders, vindt de Utrechtse rector magnificus. Niet iedereen hoeft naar de universiteit. Selecteer studenten op talent en ambitie. En wat is er mis met discipline?

De grote toestroom van studenten legt een zware druk op de kwaliteit van het onderwijs. Dat bleek dinsdagavond bij de Utrechtse OnderwijsOrakels. Matching lijkt een goede methode om dit probleem aan te pakken. Zowel studenten als docenten moeten zorgen dat de universiteit meer is dan een diplomafabriek

Cees van Oosterhout (1963) had als kind een grote droom: dinosaurussen opgraven. Jaren later studeerde hij af in de paleontologie en begon een geologisch consultancybureau. Bert van der Zwaan (1952) staat bekend als een uiterst gedreven docent en kan lyrisch worden over de schoonheid van eencellige fossielen

Toen in 2004 uit de stofwolken van de Bestuurlijke Vernieuwing de contouren van een nieuwe facultaire indeling zichtbaar werden, stond tussen een aantal 'monsterverbonden' parmantig de relatief kleine faculteit Geowetenschappen. Architecten van het opmerkelijke huwelijk tussen gamma's en bèta's waren decaan Pieter Hooimeijer en diens vice-decaan Bert van der Zwaan. Nu hij sinds twee jaar zelf 'de baas' is van de Utrechtse geo's, steekt Van der Zwaan zijn ambities niet onder stoelen of banken. "Ik wil van Utrecht hét landelijk centrum van de geowetenschappen maken."